BIBLIOTECA IES SAN PEDRO DE ALCÁNTARA

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el mayo 25, 2025 Alba Bello Cortés

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Livros

El fomento de la lectura es imprescindible en todas las materias. En este caso, os destacamos el trabajo realizado vinculado al hábito lector durante el curso académico 2024/25 los alumnos de los distintos niveles de Portugués. Estos alumnos han fortalecido su competencia en comunicación lingüística y su conciencia y expresión cultural mediante la lectura de las siguientes obras: 1.º ESO “Os Gaiatos” es un libro gira en torno a un día en la vida de los "gaiatos" de Lisboa. A través de sus historias, los alumnos han podido sumergirse en nuevas aventuras, conocer personajes inolvidables y, al mismo tiempo, ampliar sus conocimientos en lo que a la lengua portuguesa se refiere. La comprensión de la obra se evaluó mediante veinte preguntas de tipo test sobre la misma. Preguntas "Os Gaiatos" 2.º ESO En "Un día diferente", los estudiantes acompañan al Profesor Silveira en una serie de acontecimientos que se desarrollan en el centro de Lisboa. Esta obra ha demos...

Símil y metáfora

En 1º ESO B hemos trabajado el lenguaje figurado, aprendieron cómo se relacionan dos realidades que pueden tener algo en común, de tal forma que el receptor consigue sorprenderse creando una imagen poética. Comenzamos con el símil, utilizando la conjunción “como”, primer paso para llegar a la metáfora que requiere de más elaboración al identificar dos realidades distintas entre las que se percibe una relación de semejanza. Símiles : Se les propuso crear un frase con un símil y dibujar los dos elementos de la comparación para poder así ver la relación. Estas son las composiciones que más aceptación tuvieron: Metáforas: Estas son las metáforas que elaboraron, tenían que utilizar el verbo copulativo “es” para unir dos columnas con conceptos distintos. “ El zapato es la resbaladera del pie”. Virginia Moreno Basanta “ La lluvia es la ducha de los tejados” Isabel Moreno Marcos “El piano es una pasarela con música” Alba Quirós Hurtado “La isla es un náuf...

Literatura cara a cara

Si a los alumnos le planteas que tienen que enfrentarse a estudiar los autores de la literatura española, te miran con cara de susto. Precisamente, esa cara que ellos ponen cada vez que tienen que trabajar con autores, obras y contexto histórico ha hecho que sea la base para estudiar de una forma amena y diferente a los autores. En este caso, los alumnos han tenido que buscar un autor con el que sintieran que tienen rasgos físicos en común, indagar sobre ellos buscando su biografía y obras y, como colofón, han debido recrear al autor elegido mostrando todo aquello que este tenía en la foto seleccionada: tipo de pelo elementos del retrato, colores, sitio donde está hecha la fotografía... Sin lugar a dudas, una actividad que da un enfoque muy diferente a la profundización de autores, autores que seguro que no olvidan, especialmente, aquel en el que se han caracterizado.

Premios de los relatos sobre "Violencia de género"

Estos son los relatos premiados y estas las chicas ganadoras del premio del que se hará entrega en los próximos días. Enhorabuena por vuestras narraciones; reflejo de una clara sensibilidad hacia el tema que se abordaba. A seguir escribiendo y a seguir aportando nuestro granito de arena en la lucha contra la violencia de género.

FERMÍN SOLÍS EN EL I.E.S. SAN PEDRO DE ALCÁNTARA

El pasado 25 de octubre y para celebrar el Día Internacional de la Biblioteca nos acompañó el ilustrador y dibujante de cómics Fermín Solís. Los alumnos de 1º Bachillerato y 4º ESO tuvieron la suerte de compartir con él una charla en la que repasó su trayectoría profesional, desde sus inicios, explicando su evolución. Una persona tímida y cercana, que trasmite su pasión con una voz cálida y unos trazos que surgen con una habilidad envidiable. Un mensaje claro y motivador para nuestros alumnos: perseguid vuestros sueños.Esta visita ha sido posible gracias al programa "ENCUENTROS LITERARIOS 19" con un autor de la Junta de Extremadura en el Plan de Fomento de la Lectura.

Libros, ciencia y mujeres

Con motivo del Día del libro y posterior día de la mujer en la ciencia los alumnos de 2º de grado básico y 1ºBach A y B procedieron en la biblioteca a la lectura y comentario de un libro de Librarium sobre mujeres relevantes en el avance del campo informático. Una lectura y reflexión directa que enseña cómo la lectura es perfectamente encajable en todas las materias. Un enfoque diferente

Te presento este libro

Los alumnos nos han presentado sus libros favoritos, para ello, nos han creado una exposición donde nos hacen una sinopsis de cada uno de estos libros. Reflexionar, leer y compartir la lectura es una forma de atraer al alumno a la lectura y que este se pierda entre libros e historias. A continuación, os dejamos evidencias del trabajo realizado

Bajarse al moro

Estas son las opiniones de los alumnos de 3º de diversificación acerca de la la obra leída en clase (una hora semanal dedicada a la lectura) Bajarse al moro DAVID . Me ha gustado mucho porque el libro está muy bien escrito y nos enseña a los jóvenes de ahora como va a ser la vida cuando vayamos avanzando, a pesar de ser un libro escrito en los años 80. Yo he tenido el papel de Jaimito, un chaval fumador habitual de porros, que hacia sandalias. Era un chaval que para mí que no sabía nada pero se fue dando cuenta a lo largo del libro de muchas cosas. Defendió a sus compañeros cuando les intentaron quitar la droga con la pistola de su amigo Alberto y este le quitó la pistola y le pego un tiro sin querer. A lo largo ya de lo que quedaba de libro intentó ayudar a Chusa que era su prima y ala cual cogieron cuando regresaba del el moro de pillar hierba. Y no la dejaron ver. Le pidió a Alberto que lo ayudase pero su amigo Alberto se fue con Elena (a la que Chusa encontró por...

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