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Reflexión del mes de Junio

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el junio 02, 2017 Eva Blázquez

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Literatura cara a cara

Gonzalo de Berceo, Alfonso X El Sabio, Don Juan Manuel, Arcipreste de Hita, Marqués de Santillana, Jorge Manrique, Garcilaso de la Vega, Santa Teresa de Jesús, Fray Luis de León, Miguel de Cervantes Saavedra, Lope de Vega, Luis de Góngora y Argote, Tirso de Molina, Francisco de Quevedo, Pedro Calderón de la Barca, Francisco de Rojas Zorrilla, José Cadalso, Mariano José de Larra, Gustavo Adolfo Bécquer, Benito Pérez Galdós, Emilia Pardo Bazán, Leopoldo Alas, Clarín, Miguel de Unamuno, Antonio Machado, Gabriel Miro, Federico García Lorca, Rafael Alberti, Miguel Hernández, Camilo José Cela, Miguel Delibes, Carmen Laforet, José Hierro, Ignacio Aldecoa, Ana María Matute... Dicho así, aprender y conocer listas de autores infinitas se vuelve algo realmente tedioso, por este motivo, los alumnos de 1ºBachillerato para la materia de Lengua Castellana y Literatura, se han adentrado en el fascinante mundo de los autores desde una perspectiva original y diferente. Han tenido que elegir un autor, bu...

Educación, víctimas del terrorismo, paz y libertad.

Hoy os presentamos una actividad que superó lo que viene a ser una charla al uso, pues esta se convirtió en una fantástica reflexión de la forma más interesante y atractiva posible para todos los asistentes. El pasado jueves, 28 de noviembre, tuvimos la suerte de que nuestro alumnado de 1º y 2º de Bachillerato participase en una actividad para fomentar la “cultura de paz” como base de una convivencia democrática. Dicha actividad se encuadra dentro del programa Educar para la convivencia , un programa educativo desarrollado por la Fundación Víctimas del Terrorismo y la Universidad Carlos III de Madrid en centros educativos, no solo de la región extremeña, sino de toda España. El programa forma parte de un convenio firmado entre la Junta de Extremadura y la FVT y contempla diversas actividades pedagógicas, como llevar el testimonio de las víctimas a las aulas y fomentar el diálogo con los alumnos sobre valores como la solidaridad, la libertad, el Estado de Derecho, la convivencia y ...

Símil y metáfora

En 1º ESO B hemos trabajado el lenguaje figurado, aprendieron cómo se relacionan dos realidades que pueden tener algo en común, de tal forma que el receptor consigue sorprenderse creando una imagen poética. Comenzamos con el símil, utilizando la conjunción “como”, primer paso para llegar a la metáfora que requiere de más elaboración al identificar dos realidades distintas entre las que se percibe una relación de semejanza. Símiles : Se les propuso crear un frase con un símil y dibujar los dos elementos de la comparación para poder así ver la relación. Estas son las composiciones que más aceptación tuvieron: Metáforas: Estas son las metáforas que elaboraron, tenían que utilizar el verbo copulativo “es” para unir dos columnas con conceptos distintos. “ El zapato es la resbaladera del pie”. Virginia Moreno Basanta “ La lluvia es la ducha de los tejados” Isabel Moreno Marcos “El piano es una pasarela con música” Alba Quirós Hurtado “La isla es un náuf...

Mujer y Literatura... Clásica.

Pocos nombres de mujer nos han legado las letras clásicas griegas y latinas; la literatura y el arte no son una excepción a la escasa presencia femenina en casi todos los ámbitos de la vida (fuera de la doméstica, claro) en las antiguas sociedades patriarcales. Frente a los destellos de celebridad -aunque teñida de leyenda- de la ya tratada en más de una ocasión en nuestro blog SAFO de Lesbos , de otras mujeres que se dedicaron a la creación literaria en la Antigüedad poco más conocemos hoy que su nombre y escuetas referencias en otros autores... cómo no, de sexo masculino; es el caso de Hédila , de Moiro , de Nosis y de tantas otras. Sin embargo, algunas de ellas han conseguido pervivir en el tiempo y en la memoria, y eso que rastrear lo poco que se ha conservado de sus obras suponga a veces una ardua labor. Traemos hoy aquí a seis de ellas, tres griegas y tres romanas, con breves pinceladas de lo que sintieron y escribieron hace dos mil años (y más): Paisaje de la Arcadia ...

Día de la Paz

El Día Escolar de la Paz se celebra cada 30 de enero porque en ese día, de 1948, fue asesinado Mahatma Gandhi, líder pacifista que defendió y promovió la no violencia y la resistencia pacífica frente a la injusticia y que fue asesinado por defender estas ideas, por un disparo. Este día,El alumnado perteneciente a Atención Educativa ha querido conmemorar el Día de la Paz a través de la creación de un mural elaborado con material reciclado, en el que se representa el símbolo de la paz con un pequeño lema: “La paz está en tus manos”. Además, este proyecto ha contado con la ayuda de otros alumnos y alumnas y docentes que han traído material y/o han colaborado en la creación del mismo, a los cuales nos gustaría darles las gracias. El mural quedará expuesto durante unos días en el hall del centro, para que todos y todas puedan verlo. Recordad, la primera condición para la paz es la voluntad de lograrla. Docentes responsables: Paz, Elena García, Dani y Arantxa con el alumnado de At...

Biografía y obra de J.R. Alonso de la Torre

BIOGRAFÍA. Nació en 1957 en Cáceres . Es licenciado en Filología hispánica y ha cursado estudios de doctorado de la misma especialidad. Es profesor de secundaria y ha ejercido como tal en e l I.E.S. Luis de Morales, de Arroyo de la Luz , hasta 2009, fecha de su nombramiento como director de la Escuela Superior de Arte Dramático de Extremadura en Cáceres. OBRA. Ha realizado incursiones en el mundo del teatro. Su afición le viene de la época en que estuvo en Galicia, como profesor de secundaria. Allí, en 1982, fundó el grupo de teatro “Tragoi ”, en Vilagarcía de Arousa(Pontevedra) y un grupo de teatro infantil “Gorgoriño”, a los cuales dirige hasta el año 1986. Al mismo tiempo, ha participado en cursos de teatro, dirigidos por Lluis Pascual en la Universidad internacional Menéndez Pelayo. También ha colaborado con la prensa, desde el año 1986, primero en La Voz de Galicia, pasando por Diario 16, Diario de Mallorca y Diario de León. También ha colaborado con el suplemento semana...

Premios de los relatos sobre "Violencia de género"

Estos son los relatos premiados y estas las chicas ganadoras del premio del que se hará entrega en los próximos días. Enhorabuena por vuestras narraciones; reflejo de una clara sensibilidad hacia el tema que se abordaba. A seguir escribiendo y a seguir aportando nuestro granito de arena en la lucha contra la violencia de género.

Cielo abajo, Fernando Marías

Cielo abajo , de Fernando Marías, fue publicada en 2005 y obtuvo el II Premio Anaya de Literatura Infantil y Juvenil y también el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil en el 2006. Sin embargo, catalogar esta novela como Juvenil es reducirla y acotarla demasiado. Como el mismo autor señaló en una entrevista: “ Siempre digo que mis novelas juveniles son en realidad para todos los públicos, así deberían denominarse. Cielo abajo, en efecto, pueden leerla los adultos, y de hecho hay muchos adultos que me han expresado su pasión por el libro” La novela presenta una estructura bien trabajada, ya que en ella se mezclan dos voces narrativas (la de un escritor que se siente fracasado y la de un hombre de identidad suplantada, Joaquín Dechén) y dos mundos, el de ahora y el de 1936, con la guerra civil como trasfondo, para acabar concluyendo todo en una única acción. Cada capítulo pertenece a una de las voces, quedando así la acción interrumpida y ofreciendo al lect...

En el día escolar de Extremadura.... Nos visita Inma Rubiales

Otro de nuestros bibliotemas que nunca nos puede faltar es la celebración del Día Escolar de Extremadura, día 25 de febrero, de un modo muy especial. Este año nos hemos adelantado y hemos querido compartir el día 24 la pasión de la lectura con un encuentro con una escritora extremeña. El encuentro con la autora Inma Rubiales ha sido organizado por el AMPA y sabiendo que esta autora, actualmente, está de rabiosa actualidad y que sus libros son leídos por los jóvenes porque narra historias que les atraen, es una oportunidad para que estos puedan conocerla y que sea el inicio para fomentar la lectura con sus libros. El AMPA nos ha querido hacer partícipe de esta actividad y nosotros hemos aceptado porque entra dentro del fomento de la lectura. ¡El encuentro fue emocionante y los alumnos consiguieron una conexión muy especial con la Inma Rubiales!

Poesía eres tú... ¡Feliz San Valentín!

Siempre nos gusta San Valentín y perdernos entre versos de poemas de amor. Además, este año, para trabajar otro de nuestros bibliotemas hechos creado un mural colaborativo de mensajes de amor. 1º Durante la semana se ha leído poesía 2º Los alumnos han creado corazones para los mensajes 3º Los alumnos han elaborado esos mensajes y los han pegado en el mural 4º Para cerrar la mañana, los alumnos de 4º ESO han recibido una charla sobre qué es el amor y todo lo que lleva eso implícito, impartido por la Oficina de Igualdad y contra la violencia de género. Desmayarse, atreverse, estar furioso, áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo, leal, traidor, cobarde y animoso; no hallar fuera del bien centro y reposo, mostrarse alegre, triste, humilde, altivo, enojado, valiente, fugitivo, satisfecho, ofendido, receloso; huir el rostro al claro desengaño, beber veneno por licor süave, olvidar el provecho, amar el daño; creer que un cielo en un infierno cabe, dar la ...

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